摘要
随着人工智能、大数据等技术的发展,媒体生态发生变化,推动了舆情表达、监测技术、舆论引导手段的变革。同时,教育舆情事件频发对舆情管理工作提出了更高要求。文章旨在深入剖析智媒时代教育舆情的特征、风险研判维度、面临的挑战,并提出相应的预警对策,为教育舆情管理提供科学依据和实践指导。文章采用案例分析法,选取“上海外国语大学学生被投异物”和“天津大学退学研究生举报导师学术不端”等典型案例,深入分析教育舆情在不同情境下的传播特点、影响因素及产生后果。研究表明,教育舆情事件中,事件主体属性、话题类别、传播渠道和参与群体等因素会直接影响舆情传播效果和高校形象,舆情事件的公共影响力和传播扩散方式是其热度形成的关键决定因素。基于此,文章提出一系列预警对策,包括:利用技术手段对舆情动态进行实时监控并建设颗粒化的舆情数据库;秉持“以人为本”的思维,从多角度剖析教育舆情面临问题;构建宣传舆论阵地,打通诉求反馈渠道,加强信息互动;加强舆情工作者培训,形成系统化思维,从而快速处理舆情。
作者
赵智
邵建静
Zhao Zhi;Shao Jianjing
出处
《新闻研究导刊》
2025年第9期48-51,共4页
Journal of News Research
基金
2023年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“智媒时代教育舆情的风险与干预机制研究”成果,项目编号:XJK23CJG002。
