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优化小学语文延伸阅读教学的实践

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摘要开展延伸阅读教学旨在全面提升学生的阅读水平和综合素养。本文探讨了当前小学语文延伸阅读教学的优化策略,期望能达到增强小学语文阅读教学效果的目的。

作者孙小凯吴艳

机构地区上海师范大学

出处《现代教学》 2025年第11期43-44,共2页 Modern Teaching

关键词小学语文延伸阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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现代教学

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