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初中阶段学校人工智能课程体系构建被引量：1

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摘要本文介绍上海市实验学校西校从课程结构、课程内容、课程评价等方面入手,全面设计并构建具有学校特色的人工智能课程体系,旨在推动人工智能课程在校内落地,让人工智能教育贴合学生发展需求,提升学生人工智能素养与利用人工智能解决问题的能力,为培育人工智能时代的学生筑牢根基。

作者宁颖

机构地区上海市实验学校西校

出处《现代教学》 2025年第11期34-35,共2页 Modern Teaching

关键词人工智能课程体系人工智能素养

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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