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基于课程思政的高考化学试题评析——以“2024年贵州省高考化学试题”为例

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摘要 2024年贵州省高考化学试卷蕴含了丰富的课程思政元素,体现了“落实立德树人根本任务”的命题导向。据此对试卷中涉及思政元素的试题进行了统计分析,整理其中所蕴含的思政情境、考查内容及思政维度,发现其主要涉及家国情怀、社会责任和公民品质等思政维度,并结合相应思政维度进行了试题评析,分析了命题特点,总结了教学启示。

作者刘志勇

机构地区云南大学附属中学

出处《中学化学》 2025年第6期43-46,共4页

基金昆明市教育科学研究“十四五”规划第三批立项一般课题“核心素养视域下高中化学课程思政资源建设研究”(JY2024011)。

关键词课程思政化学试题教学启示高中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学

2025年第6期

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