期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生本理念下提高小学数学大单元教学质量的思考

下载PDF

导出

摘要本文从生本理念下小学数学大单元教学的基本形态出发,指出影响小学数学大单元教学质量的主要因素,并提出提升小学数学大单元教学质量的建议。在生本理念下,小学数学大单元教学质量受教师的教学方法运用能力、学生已有知识经验、认知水平以及学生的学习兴趣等因素影响。为加强大单元教学,教师需要在教学中凸显学生主体地位,强调整体知识建构;积极创新教学方法,增强学生自主学习能力;延展教学内容,发挥大单元教学优势。

作者于红

机构地区山东省诸城市枫香小学

出处《文理导航》 2025年第18期52-54,共3页

关键词以生为本小学数学大单元教学质量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1赵凤莲.小学数学大单元教学实践研究[J].安徽教育科研,2024(20):54-55. 被引量：1
2林淑惠.新课标下小学数学大单元教学策略[J].亚太教育,2024(10):165-168. 被引量：3

二级参考文献2

1崔艳波.小学数学大单元教学中促进学生深度理解的实践[J].天津教育,2023(31):129-131. 被引量：2
2胡爱华.聚焦核心素养实现深度学习——小学数学大单元教学策略[J].天津教育,2023(33):25-27. 被引量：24

共引文献2

1陈华栋.新课标视域下小学数学大单元作业设计[J].文理导航,2025(14):82-84. 被引量：1
2李克玉.基于新课标的小学数学大单元教学策略研究[J].教师,2025(16):65-67.

1胡珊珊.小学科学课程与初中物理课程的衔接[J].中国科技经济新闻数据库教育,2020(7):00066-00066.
2王子文,周娅芬,王清,王晓容,宋宇.大单元教学视域下基于真实情境的化学思维模型构建——以制备新型漂白去污剂“爆炸盐”为例[J].西华师范大学学报(自然科学版),2025,46(3):325-330.
3杨君婷,张吉斯,陈华.7E教学模式在科学思维培养中的应用——以“自然选择与适应的形成”为例[J].中学生物教学,2025(14):62-65. 被引量：1
4吴钧,朱翠华.重视情境试题教学提升科学思维能力——对一道中考试题的评析[J].中学物理教学参考,2025,54(15):77-78.

文理导航

2025年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部