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大单元理念下的小学语文教学设计研究——评《小学语文单元整体教学设计》被引量：3

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摘要近年来,大单元教学理念逐渐深入人心。该理念倡导课程整合与系统化设计,主张以单元为基本单位组织教学,旨在通过知识的关联与融合促进学生的全面发展。在小学语文教学中,大单元理念不仅突破了传统语文教学的碎片化局限,更为学生提供了更具探究性和实践性的学习体验,成为新时代语文教学改革的重要推动力量。

作者姚克

机构地区山东省山东大学平阴县洪范池镇小学中心校

出处《语文建设》北大核心 2025年第10期I0001-I0001,共1页

关键词大单元理念教学设计系统化设计小学语文课程整合

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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