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核心素养视域下的小学信息科技学科教学研究

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摘要信息技术深刻改变了社会各领域的发展模式,成为推动现代教育发展的的重要力量。小学信息科技学科作为学生认知信息世界的起点,承载着培养信息素养的重任。随着核心素养理念的逐步深入,教育内容与方法也迎来新变革。信息科技教学不再局限于基础知识的传授,更注重思维方式和综合能力的培养。

作者宁馨

机构地区西安市碑林区小雁塔小学

出处《当代教育家(下半月)》 2023年第3期67-68,共2页 CONTEMPORARY EDUCATOR

关键词核心素养教学研究小学信息科技信息素养

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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当代教育家(下半月)

2023年第3期

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