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自然·多元·共生——在自然教育中助推幼儿成长

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摘要儿童是自然之子,大自然在幼儿的成长和发展中具有无穷的价值,能让幼儿获得精神上的快乐。在幼儿园中,教师要发展幼儿热爱大自然的天性,将自然教育渗透各项教育活动,引导幼儿亲近大自然、了解大自然。这样不仅能愉悦幼儿的身心,获得丰富的情感体验,还能让幼儿在自然环境中学习知识和技能,对幼儿身心的健康成长具有重要意义。

作者陈利

机构地区陕西省榆林市横山区第二十一幼儿园

出处《当代家庭教育》 2024年第20期52-54,共3页

关键词幼儿教育自然教育教育活动

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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2024年第20期

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