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幼儿天性下亲自然教育课程的实践与探究

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摘要大自然这片沃土为幼儿的生命成长提供重要的养料,幼儿在亲近自然、探索自然的过程中感受自然之美,在自然的滋润下茁壮成长。幼儿教育工作者应为幼儿亲近自然、感受自然创造更多的机会,让幼儿获得丰富的体验,让他们的心灵得到大自然的抚慰。幼儿时期是实施自然教育、养成幼儿一生亲自然态度的关键期,幼儿教师要抓住这一机会,遵循幼儿热爱自然、亲近自然的天性,积极实施亲自然教育,引领幼儿走进自然课堂,感受自然的无穷魅力。

作者谢基惠

机构地区江西省直第六幼儿园

出处《教师博览(下旬刊)》 2025年第7期114-116,共3页

关键词幼儿天性儿童教育亲自然教育实践探究

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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