摘要
议题式教学模式与大单元教学模式的融合是当前高中思想政治教学中的重要探索方向。这两种教学模式各具优势,议题式教学模式利用问题驱动学生思考,而大单元教学模式则以系统性为特点,在广阔的知识体系下引导学生提升自身的认知,可以营造积极活跃的议题讨论氛围,培养学生的自信心和探索欲。本文介绍了议题式教学模式与大单元教学模式的融合原则,并从教学实践的角度出发,探讨议题式教学与大单元教学的有机结合策略,以优化学生学习思想政治的效果。
出处
《高考》
2025年第2期153-155,共3页
College Entrance Examination
