摘要
“四新”(新工科、新医科、新农科、新文科)[1]建设是近年来中国高等教育改革的重要方向,旨在推动学科交叉融合,优化专业结构,培养适应新时代发展需求的高素质人才,以应对科技革命和产业变革带来的挑战。教育部《新文科建设宣言》中提出,新文科建设要以立德树人为根本,通过价值引领、专业优化、课程提质、模式创新,推动文科各专业之间深度融通,以现代信息技术赋能文科建设,培养具有家国情怀、国际视野、跨学科能力和文化传承与创新能力的新时代复合型人才,服务国家文化软实力提升与社会主义现代化建设[2]。
基金
内江师范学院教育教学研究项目“‘四新’背景下音乐学专业‘四力’人才培养的探索与实践”(项目编号:JG 202302)研究成果。
