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Scratch项目式学习研析

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摘要随着科技的发展,编程教育在小学阶段的普及度逐年上升。其中,Scratch作为一款面向儿童和初学者的编程工具,具有易学易用的特点,已被广泛应用于中小学编程教育。本文旨在探讨Scratch项目式学习在小学科学社团中的运用,以期为小学科学教育和编程教育的融合提供参考。

作者苏晶

机构地区泰兴市黄桥小学教育集团

出处《小学科学》 2025年第13期127-129,共3页 Science

关键词小学科学 Scratch项目式学习社团编程教育

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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