摘要
“科教赛证融汇”作为培育高层次人才的核心路径,与共建共享工程中心这一工程化能力培养的关键平台形成协同机制,通过双向赋能的育人模式,有力推动校企多元协同育人目标的实现。在此框架下,本文以构建现场工程师培养体系为核心目标,聚焦产教融合创新实践,通过校企命运共同体建设(以交互式项目为载体)、校企科研平台共建共享等模式,提出“以赛促科、以科促教”的校企“科教赛证融汇”育人体系。具体而言,研究围绕人才培养的标准体系、平台架构、实施路径、保障措施、管理机制及评价维度等维度,开展系统性改革与创新实践,旨在为深化职业本科教育科教融合、培育具有创新创业能力的现场工程师人才提供理论支撑与实践范式。
出处
《广西职业技术学院学报》
2025年第2期97-101,共5页
Journal of Guangxi Vocational and Technical College
基金
广西职业教育教学改革研究项目“基于校企共建工程中心的药学类职业本科专业高层次人才培养实践研究”(GXGZJG2022B084)
广西中医药管理局—广西中医药多学科交叉创新团队项目“广西特色壮瑶药医院制剂及产业化研究创新团队”(GZKJ2309)
广西农业职业技术大学校级课题“中药制药职业本科学生创新创业教育研究与实践”(YJJ2241)。
