摘要
在当前教育改革深化推进的背景下,促进学生全面发展和个性化培养已成为基础教育的重要目标。艺术教育作为素质教育的重要组成部分,在培养学生审美能力、创新思维和人文素养方面发挥着重要的作用。因此,探索基于艺术素养提升的小学教育模式创新具有重要的现实意义。文章通过分析小学艺术教育现状,系统阐述艺术素养导向教育模式的优势,并据此提出相应创新策略,以期为小学教育改革提供新的思路和方法。
出处
《艺术科技》
2024年第21期220-222,共3页
Art Science and Technology
基金
商丘工学院教学改革研究项目“小学教育专业课程思政元素融入课堂教学的实践研究”(阶段性)成果,项目编号:2024JGXM47。
