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浅谈国际中文成语教学的问题与策略

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摘要成语作为重要的特殊词汇单位,因为其与基本词汇的差异决定了国际中文教学中汉语成语教学的难度。但作为国际中文课堂上不可或缺的一部分,已经出现了许多来自不同角度、不同研究目的的相关研究。本文将从成语在来源、特性上的特殊性,结合具体成语及成语所在的例句,分析汉语作为第二语言学习者在国际中文成语教学的课堂中可能出现的问题,并由此为国际中文教师提供相关解决策略,促进国际中文成语教学的发展。

作者李雨璐

机构地区河南理工大学文法学院

出处《汉字文化》 2024年第22期91-93,共3页 Sinogram Culture

关键词成语教学成语的来源成语的特性

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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