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国际中文教育中基于任务型教学法的对韩汉语口语教学初探 被引量：1

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摘要 “任务型教学法”以交际任务为核心,以学习者为主体,注重语言实践的特点,贴合汉语口语教学特征,能够强化学习者的口语表达能力,在实施汉语口语教学中具有高度适用性。笔者尝试将任务型教学法引入韩国汉语口语教学中,以韩国本土化高中教材《观光汉语》第六课“介绍一下我们的旅游日程”为例,从任务型教学模式实施的三个阶段,即任务前阶段、任务阶段和任务后阶段着手,设计一堂任务型汉语口语课,并从任务设计、学生分组和中韩教师协同教学三个层面总结教学实施中的应用要点。
作者 陈翊昕
机构地区 江苏大学文学院
出处 《汉字文化》 2024年第24期72-74,共3页 Sinogram Culture
关键词 任务型教学法 汉语教学 口语教学
分类号 H195 [语言文字—汉语]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献14

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共引文献18

同被引文献2

汉字文化
2024年 第24期

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