摘要
随着汉语国际传播事业的蓬勃发展,对外汉语教学也得到了长足的发展,但汉语口语教学的效果始终不太理想。结合普通话水平测试及普通话水平测试实施纲要,分析了普通话水平测试应用于国际中文教育的重要性、可行性和必要性;与此同时,基于某高校34位泰国来华留学生的教学实践,对普通话水平测试在国际中文教育中的实践路径进行了探索,并取得了良好的教学实效。
出处
《汉字文化》
2024年第24期81-83,共3页
Sinogram Culture
基金
北京联合大学校内教改项目“普通话水平测试在国际中文教育教学中促进作用的研究”(编号:JG2023Z001)的相关成果
