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命题落实跨学科实践引领物理育人新方向

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摘要在新时代背景下,“跨学科实践”已成为深化教育综合改革、优化育人方式的关键途径和重要突破口。将“跨学科实践”理念融入中考物理试题的设计,旨在着重提升学生的跨学科能力,并进一步发展学生的核心素养.本文基于“跨学科实践”的视角,对近两年的广东中考物理试题进行了深入分析,旨在总结命题特点和考查的主要方向,进而提出针对初中物理跨学科实践教学的有效策略。

作者陈永基

机构地区广东省佛山市高明区教师发展中心

出处《数理化学习(初中版)》 2024年第12期47-50,54,共5页

关键词中考跨学科实践育人

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习(初中版)

2024年第12期

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