摘要
随着新课改的深入推进,语文新课标对阅读、写作教学提出了新的要求,教师要“注重听说读写的内在联系,追求语言、知识、技能和思想情感、文化修养等多方面、多层次发展的综合效应。”读写一体契合了语文新课标的要求,它在继承并借鉴传统语文教学方法与经验的基础上,提出了一种将阅读与写作深度融合的新型教学模式。该理念倡导教师积极优化教学策略,精心设计读写教学活动,以此激发学生的语文学习热情,培养其全面运用语言的能力,从而有效实现新课标所倡导的全方位、多层次的教育发展目标。基于此,本文通过探究培养小学中高年级读写一体能力的有效策略,以期推动小学中高年级读写教育的革新与进步。
