摘要
将信息技术融入初中数学教学,对培养高素质人才具有重要作用。这种融合能创新教学模式,提高教学效率,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,有效突破教学难点。深入研究和探索信息技术与初中数学教学的融合方法,不仅符合素质教育的要求,还有助于推动素质教育的全面落实。文章探讨了信息技术与初中数学课堂教学融合的策略,从课前预习、课堂导入、课中教学、教学评价和课后作业五方面展开,旨在提高学生的学习兴趣和学习效果。
基金
2023河南省教育资源保障研究一般课题——信息技术与初中数学课堂教学融合的研究(2023JZB189)。
