摘要
数字化转型被广泛认为是推动各个环境中变革的驱动力,特别是在师范院校这一特定环境中,其基于技术的应用影响到教育环境的各个方面。师范院校需积极适应数字素养与数字化转型的趋势,并将其应用于教育领域。数字化转型为师范院校发展带来了机遇和挑战,如改善教学方法、创新课程设计、提供个性化学习体验等。师范院校在数字素养与数字化转型方面的实践不仅仅涉及引入技术,更需采取具体行动来应对新技术所带来的变革。因此,师范类院校在数字化转型过程中,为在数字化改造浪潮中抢抓机遇,取得更好的发展,应积极发挥推动数字化技术与教育融合的作用,助力学生提升自身的数字素养,了解并适应不断变化的技术工具和教育创新方法,同时,也应为学生提供相关的培训和支持,以帮助他们在数字化转型的时代中成长和发展。通过积极投入数字素养与数字化转型,师范院校能够为教育领域的发展作出积极的贡献,培养适应未来教育需求的优秀教育人才。
出处
《产业与科技论坛》
2025年第3期279-281,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
课题项目“互联网背景下师范院校数字素养与数字化转型理念与实践”(编号:hx202216)研究成果。
