摘要
随着全球化及技术革新对劳动市场的深刻影响,职业教育面临着更新其教育模式的迫切需求。本文探讨了职业素养与思政教育的融合模式,旨在回应当前职业教育中职业素养与思政教育分离的现状。研究发现,虽然课程内容调整、教师能力及学生接受度等方面存在挑战,但通过优化课程内容、提升教师专业发展和加强学生互动,可以有效推动职业素养与思政教育的有效融合。本研究旨在为职业院校提供一种实践的融合策略,以期提升教育质量和学生的综合能力。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2025年第2期121-123,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
