摘要
本文探讨了在人工智能与大数据技术快速发展的背景下,机器学习作为关键技术在计算机及相关教育领域的重要性。在新工科建设的要求下,本文提出了翻转课堂教学模式,旨在通过优化教学资源、科学架构实验项目,并实现课程与思政教育的深度融合,全面提升教学效果,培养具有创新思维和问题解决能力的高层次复合型人才。
作者
高子林
游敏
蒲书昌
GAO Zilin;YOU Min;PU Shuchang
出处
《三峡高教研究》
2024年第4期52-55,共4页
Sanxia Higher Education Researches
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目(项目编号:244096)
重庆三学院高等教育教学改革研究项目(项目编号:JGZC2315,JGZC2321,JGYB2307)
重庆三峡学院研究生教育教学改革研究项目-“新工科背景下新的翻转课堂研究生教学模式的研究与实践”。
