摘要
近年国家及各高校逐渐重视学生心理健康教育工作,为考察重庆地区大学新生心理健康水平是否得到改善,选取重庆地区某高校2013-2022年使用SCL-90量表的新生心理健康水平数据进行纵向分析。研究发现:重庆地区大学新生各因子得分显著低于全国常模,男生及理科生各因子得分均显著低于女生及文科生(因子分越低心理健康水平越高)。研究表明,整体上新生心理健康水平在逐年提高,但在抑郁、焦虑等维度呈现恶化趋势;优势群体的心理健康水平改善明显,劣势群体的心理健康水平改善缓慢,并持续处于劣势地位,这为进一步提供个性化干预提供了理论依据与实践指导。
作者
李小鹏
黄炼旗
罗书晗
罗恋
李晨光
LI Xiaopeng;HUANG Lianqi;LUO Shuhan;LUO Lian;LI Chenguang
出处
《三峡高教研究》
2024年第4期16-21,共6页
Sanxia Higher Education Researches
基金
2023年重庆三峡学院高等教育教学改革研究项目“基于心理测评的大学生心理健康预警干预机制研究”(JGZC2346)。
