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基于对李子柒的多视角讨论探析“成功的文化输出”

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摘要李子柒作为个体,对中国文化传播的国际影响力不可小觑。大学生作为个体,更应被培养成中国文化的传承者和传播者。在跨文化沟通课堂,以“李子柒”为案例,鼓励学生对“李子柒是否进行了成功的文化输出”这一问题进行多视角讨论,探索文化传播的实际路径及文化传播成功的要素;同时,启发学生进行创意性思考,培养多角度思考问题的能力。

作者项丹凤

机构地区浙江工商大学外国语学院

出处《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》 2023年第1期70-76,共7页

关键词跨文化沟通李子柒文化输出

分类号 G206 [文化科学—传播学] G125 [文化科学]

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