摘要
思政课教师应具备宏观视野和系统思维,树立一体化意识。在思想道德与法治课教学中,应注重整体性和渗透性,确保课程内部深度融合和有机统一。同时,实现与前后学段思政课的纵向有效衔接,与高校其他思政课和课程思政内容的横向协同。
出处
《中学政治教学参考》
2024年第43期72-74,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
2023年度江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“江苏省中高职思政课一体化建设研究”(2023SJZDSZ013)
2021年南京交通职业技术学院“思政课程与课程思政”研究重点项目“社会主义核心价值观引领高职院校校园文化建设的研究”(JS2103)阶段性成果
