摘要
参与体育活动不仅可以调节学生的身心,缓解压力,还可以培养学生的创新精神和创造能力。随着时代的发展,高校体育教育专业的人才培养模式已经难以满足社会对体育人才的需求。基于此,为提高高校体育教育专业人才培养的质量,立足高校体育教育专业的实际情况,结合社会实际需求和时代发展趋势,探讨了创新高校体育教育专业人才培养模式的策略。
出处
《体育视野》
2024年第23期158-160,共3页
SPORTS VISION
基金
教育部产学合作协同育人项目“体教融合背景下高校公共体育课程与运动训练协同创新平台研究”,编号:220601444155444
