摘要
虚拟现实技术的崛起与网络虚拟世界的发展推动着元宇宙的形成与快速发展。元宇宙在数字经济、数字文化等多个领域展现出极大的应用价值,也为职业教育的数字化转型带来了新的契机。元宇宙通过构建虚拟实验室和模拟场景,不仅能提供全新的实践教学模式,还能突破传统教育资源的限制,提升学习者的动手能力和增强个性化学习体验。然而,在元宇宙赋能职业教育数字化转型的过程中也面临着技术难题与成本较高、教育资源不均与数字鸿沟、学习实效不高与隐私安全等挑战,可通过技术创新、政策引导、资源投入及多元合作等手段加以解决。
出处
《广西职业师范学院学报》
2024年第4期71-77,共7页
Journal of GuangXi Vocational Normal University
基金
江西省教育科学“十四五”规划2023年度一般项目“智慧学习环境下高职学生深度学习效果评估与提升路径研究”(23GZYB131)。
