摘要
随着新质生产力的发展,职业教育嵌入国家创新体系建设的全局发展之中,通过人才供给、技术创新与理念引领等发挥辐射带动作用。基于辐射效应的理论框架,分析粤港澳、京津冀、长三角等区域高等职业教育发展现状,发现其规模效应初显、极化效应有待加强、关联效应逐步深化、创新潜力有待进一步提升。区域高等职业教育辐射效应主要受发展资源差异、吸收能力和溢出距离等因素的影响。基于此,当前应促进职业教育资源的多样化集聚,协同“外部规划”与“内生融合”的动力机制,推动职业教育辐射模式从“中心—边缘”向创新引领转变。
作者
杨蕾
黄键玲
Yang Lei;Huang Jianling
出处
《教育与职业》
北大核心
2025年第3期5-13,共9页
Education and Vocation
基金
2019年国家社科基金教育学重点项目“职业学校与应用型本科产教融合评价体系与监测研究”(项目编号:AJA190013)
2022年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“高等教育分类与转型研究”(项目编号:22JJD880035)
2024年河源市哲学社会科学规划重点项目“面向新质生产力的河源职业教育发展供给侧结构性改革研究”(项目编号:HYSK24Z04)的阶段性研究成果。
