摘要
文章首先阐述了高校思政课教师党史学习教育的价值,然后分析了高校思政课教师党史学习教育存在的问题,最后从学校和教师两个层面论述了高校思政课教师党史学习教育的路径。
出处
《西部素质教育》
2025年第2期67-71,共5页
Western China Quality Education
基金
安徽省科研编制计划科研重点项目“共同富裕背景下安徽民办高等职业教育高质量发展研究”(编号:2022AH053036)
校级人文社科项目“十九届六中全会精神融入高职院校‘概论’课教学研究”(编号:XSZ202219)。
