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渗透理论指导下的英语听力课程思政元素融合路径探索

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摘要 课程思政改革旨在将思想政治教育与专业教育紧密结合,使学生在学习专业知识的同时,增强对社会主义核心价值观的理解和认同。高校课程思政改革对于提高高校思想政治教育质量、培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。本文从“立德树人”的育人理念出发,以渗透理论为指导,以英语听力课程为例,探索渗透理论指导下课程思政元素与英语听力教学融合路径。文章通过英语听力课程教学中思政元素融合路径的探索实施,力求在提高英语教学质量的同时,潜移默化地对学生进行思政引导,从而推动高校德育工作的创新发展,努力培养具备沟通能力、人文素养、中国情怀、国际视野的英语专业人才和复合型英语人才。
作者 甘伶俐
机构地区 重庆移通学院
出处 《海外英语》 2024年第23期88-90,112,共4页 Overseas English
基金 2023年度重庆移通学院高等教育教学改革研究项目——渗透理论视角下英语专业课程思政融合教学实践研究——以《英语听力》为例(项目编号:23JG304)阶段性研究成果。
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参考文献5

二级参考文献25

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