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幼儿科学教育的素材哪里来

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摘要常听老师抱怨,科学教学活动难上.教材贫乏、枯燥,教学模式老一套,灌输着连教师都模棱两可的知识,这种科学活动对师生来说简直是受罪. 其实,在进行科学教育活动之前,教师对于科学教材的选择应有所扬弃,去其糟粕,取其精华,选择一些幼儿熟悉的感兴趣的素材.那么,这些素材哪里来呢?

作者毛丽芳陆永芬

机构地区江苏太仓市城厢镇南郊幼儿园

出处《现代特殊教育》 2002年第10期35-35,共1页 Modern Special Education

关键词科学教育幼儿教育教学内容教学模式

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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现代特殊教育

2002年第10期

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