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教师专业伦理的现代性被引量：2

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摘要教师专业伦理的现代性是现代教师专业伦理建设的基础和出发点。教师专业伦理现代性的内涵表现为创造性和发展性、开放性和未来性、反思性和动力性。教师专业伦理的教育必须通过专业培训和教师自我成长的途径进行。

作者高伟

机构地区徐州师大教科所

出处《现代教育科学（高教研究）》北大核心 2002年第3期53-54,共2页

关键词教师专业伦理现代性专业培训创新意识

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（高教研究）

2002年第3期

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