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游戏回溯:幼儿社会情感能力发展的问题引领策略--以“小树林里来铺路”为例

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摘要游戏回溯指教师在游戏结束后引导幼儿通过多种表达表征方式对游戏过程进行回顾与反思,是幼儿社会情感能力发展的重要途径。教师应关注幼儿兴趣,通过启发式、追踪式、拓展式提问引发幼儿参与游戏回溯的意愿,发掘游戏回溯的内涵,丰富幼儿已有经验,通过游戏回溯发展幼儿的社会情感能力。

作者黄建芳

机构地区顺昌县实验幼儿园

出处《福建基础教育研究》 2024年第12期135-137,共3页

关键词游戏回溯社会情感能力问题引领

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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