摘要
智能手机是当下使用较为普遍的电子设备之一,自带多种传感器,利用智能手机辅助物理实验教学符合时代发展特点。Phyphox是一款手机应用程序,将其引入中学物理实验课堂,能有效提升课堂教学效果。主要研究如何利用智能手机中的Phyphox软件探究加速度与力、质量的关系,先分析高中物理教材中“用补偿阻力法探究加速度与力、质量的关系”和“通过位移之比测量加速度之比”两个实验参考案例各自的优缺点,然后在此基础上提出创新实验方案,最后对创新实验方案的实施进行反思,并对Phyphox软件在中学物理实验中的应用前景进行探讨。
出处
《求知导刊》
2024年第36期131-133,共3页
基金
江西省教育科学“十四五”规划2023年度中小学系列一般课题“智能手机在中学物理实验教学中的应用——以Phyphox软件为例”(课题编号:23JYB157)的研究成果。
