摘要
伴随着时代的不断发展,如何在高校教育中制定一种高效的培养模式,培养出适应化工行业发展需求的现场工程师,已经成为化工专业教育面临的重要问题。本文从化工专业教育实际情况出发,分析了通过赋能后化工专业在提高教学质量、培养人才和推动产业创新发展等方面的重要作用。为此,学校需要积极进行现场工程师培养模式的设计和创新,并且通过深化产教融合、推进数字赋能、进行师资建设等举措保证该培养模式的有效实施。
出处
《产业创新研究》
2024年第24期193-195,共3页
Industrial Innovation
基金
“现场工程师协同培养赋能化工类专业建设”(项目编号:2023KY072)。
