摘要
随着新媒体的飞速发展,人们的生活方式、学习方式、工作方式发生了巨大变革。各种新媒体技术的应用让信息传播变得更加便捷,这对当前的教育领域产生了巨大影响,并对当前的英语教学提出了新的要求。文章立足新媒体飞速发展的时代背景,深入探讨英语创新实践现状。新媒体的飞速发展不仅促进了英语教学模式的变革,也推动了英语教师角色的变化,改变了学生的英语学习方式,有效提升了教学质量。但不可忽视的问题依然存在,包括英语教学资源分配不均、大学生信息素养存在差异、教师的教学能力和技术水平难以应对新媒体新技术的要求、英语教学评估体系有待优化等。针对存在的问题,文章围绕新媒体新技术对大学英语教学提出的新要求,提出一系列针对性策略,以期为推动新媒体背景下大学英语创新实践提供对策的支持,从而更好地提升大学英语创新实践效果。
作者
张菊
张宏伟
Zhang Ju;Zhang Hongwei
出处
《新闻研究导刊》
2024年第20期167-171,共5页
Journal of News Research
基金
2023年度山西省教育厅高等学校教学改革创新项目“基于POA的大学英语课程多模态教学模式探究”研究成果,项目编号:J20231324。
