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任务驱动法在高中语文单元教学中的应用策略被引量：6

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摘要任务驱动法通过创设真实的学习任务,引导学生主动探索、合作学习,能有效提升高中生语文综合素养。文章通过梳理高中语文教学面临的现实挑战,分析了任务驱动法在高中语文单元教学中的运用价值,并提出任务驱动法在高中语文单元教学中的运用策略,即基于单元主题精心创设教学任务;建立任务架构整体推进学习过程;注重多元评价及时调整教学策略;延伸课后任务强化任务驱动下的语文学习。

作者翟玉宏

机构地区靖远县第二中学

出处《甘肃教育》 2024年第24期41-44,共4页

关键词高中语文单元教学任务驱动法应用策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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