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转化思想在初中数学解题教学中的应用——以“一元二次方程”为例

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摘要转化思想是数学解题中一种重要的思维方式.利用转化思想对问题进行转化,能够使问题通俗易懂,更容易与已有知识建立联系.在初中数学解题过程中,教师需借助转化思想帮助学生提高解题思维的灵活性.基于此,笔者以“一元二次方程”为例,探讨转化思想的具体应用策略.

作者邵泽军

机构地区江苏省连云港市和安中学

出处《数理化解题研究》 2024年第35期47-49,共3页

关键词转化思想初中数学解题教学一元二次方程应用策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第35期

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