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“截长补短法”在平面几何问题中的应用被引量：1

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摘要 “截长补短法”作为初中数学平面几何问题中一种经典的添加辅助线的方法,不仅体现了数学思维的灵活性,更是解决线段之间数量关系问题的利器.基于此,笔者探讨“截长补短法”的含义,举例说明其在平面几何问题中的应用,并给出教学启示,以期为初中数学教学提供参考.

作者江同营

机构地区江苏省徐州市沛县大屯矿区第二中学

出处《数理化解题研究》 2024年第35期38-40,共3页

关键词平面几何 “截长补短法” 全等三角形应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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同被引文献2

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引证文献1

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3田灿.在阅读教学中培养学生的逻辑思维[J].河南教育(教师教育)(下),2025(1):59-60.
4张君,李鸿昌.重心坐标在平面几何中的几个经典应用[J].数理化解题研究,2024(34):7-13.
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数理化解题研究

2024年第35期

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