摘要
媒体深度融合背景下,高校新闻传播人才培养正经历前所未有的深刻变革,这一变革不仅体现在教育理念的更新上,更体现在具体培养策略与路径的探索中。为深入探究当前高校应用型新闻人才培养路径,文章采用文献综述与案例分析等多种研究方法,系统全面地梳理高校新闻人才实践能力培养中存在的普遍问题。同时,文章以浙江工业大学之江学院为例,深入分析其在广播电视学专业领域开展的应用型新闻人才培养实践探索。通过深入分析该校实践教学平台的构建模式、师资力量配置的优化、实践成果的多样化展示等方面,揭示该校在新闻人才培养方面的诸多创新举措与显著成效。尽管该校在新闻人才培养实践过程中仍面临一些挑战与困难,但其勇于探索与实践的精神无疑为其他高校新闻传播人才培养提供了宝贵的经验与参考。基于此,文章有针对性地提出一系列优化建议,旨在通过完善顶层设计、夯实专业基础、引入多学科师资力量、整合优质资源等措施,全面提升高校新闻传播人才的职业技能与专业素养,使其能够更好地适应媒体融合与经济社会发展的需求。
出处
《新闻研究导刊》
2024年第21期148-153,共6页
Journal of News Research
