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小学道德与法治课堂生活化教学策略探索被引量：2

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摘要在小学道德与法治教育中,培养学生的生活智慧堪称重中之重。本文旨在全面剖析小学道德与法治课堂上生活智慧的培养策略,通过优化教学方法、贴近学生实际以及加强实践教学等手段,引领学生将道德与法治知识转化为生活智慧,进而提升其综合素质和解决实际问题的能力。

作者曹建玲

机构地区江苏省如皋师范学校附属小学

出处《华夏教师》 2024年第28期89-91,共3页

基金江苏省南通市立项课题“小学道德与法治教学中儿童生活智慧培养的实践研究”(课题编号:GH2020086)的研究成果。

关键词小学道德与法治生活智慧培养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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