摘要
在学生成长历程中,小学时期尤为关键,不仅是奠定健康体魄的黄金阶段,更是激发对多种运动形式热情的最佳时机。大课间作为学校体育一个重要组成部分,在培养学生全面发展方面扮演着至关重要的角色。以培养学生体育核心素养为引领,探索大课间活动的新途径,基于区域学校体育特点,结合各校体育特色及地域特性等实际,设计出将科学性格和趣味性融合的体育大课间活动。通过不断调整大课间体育活动的内容并强化各项保障措施,帮助学生培养运动的乐趣,提升运动能力,进而促进其身心健康的全面发展。
出处
《体育风尚》
2024年第12期71-73,共3页
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