摘要
在教育数字化转型的背景下,数字化技术与教育教学的深度融合标志着一场革命性的变革,它不仅重塑了传统的教学实践,而且从战略高度推动了教育理念、思维模式乃至教学能力的全面进步。这一变革的核心在于将数字工具与资源无缝融入课程设计、教学实施和评价体系之中,旨在全方位激发学习者的潜能。我国教育部颁布的《基础教育课程教学改革深化行动方案》明确指出,提升教师的专业素养是关键所在,并设定了打造高品质课程教学的目标,积极倡导数字技术与教育教学的深度融合。这一政策导向预示着教育界正步入一个全新的发展阶段,其中数字技术将成为推动教育创新与卓越的强大引擎。
基金
河南省医学教育研究项目(WJLX2023183)。
