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人工智能课程知识图谱构建及个性化推荐探索
被引量：
21
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摘要
针对人工智能课程内容涉及多学科领域、知识交叉、高度复杂等问题,分析课程知识图谱的内容,提出构建人工智能课程知识图谱的方法,介绍基于该课程知识图谱的个性化推荐系统及其在教学中的应用,以期满足教师学生“教”与“学”的需求。
作者
薛雅倩
松云
机构地区
内蒙古师范大学计算机科学技术学院
出处
《计算机教育》
2024年第6期151-155,共5页
Computer Education
关键词
人工智能
课程知识图谱
个性化推荐
教学应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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