摘要
在普通高校“双一流”建设和高职院校“双高计划”背景下,开放大学的高质量发展要求应运而生。专业思政兼具价值引导、特色发展的建设使命,可以促进开放大学高质量发展。通过文献法和德尔菲法,提取专业思政建设的关键要素。通过访谈法,构建服务开放大学高质量发展的专业思政建设框架。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第14期85-89,共5页
China Educational Technology & Equipment
基金
2022年北京市职业教育教学改革项目“开放大学混合式教学实施路径及改进研究”(项目编号:CB2022006)
北京开放大学教学名师项目(项目编号:RCXY-BKJXMS/001)
2024年北京开放大学校级教改课题“知识图谱驱动的数智化课程建设与应用”(项目编号:ZDA202401)。
