摘要
产教融合明确职业院校育人培养新方向,为高职院校课程体系的优化提供重要结构支撑。新时期高职院校人才培养教育机制建设,要以课程体系的优化为基础切入点,持续深化与企业的合作育人教育实践,调整各个专业、各个学科的课程教学策略,实现对各个学科课程教学实训能力的提升,并利用建立交叉融合教学模式、优化双向互动课程教学机制及加强企业参与教学评估等基础策略,不断提升高职院校课程教学实践水平,强化产教融合背景下高职院校课程体系优化及人才培养的科学性。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2024年第7期219-221,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2023年度福建省中青年教师教育科研项目(科技类)“数字化转型背景下职业教育教师教学能力提升路径探究”(项目编号:JAT232035)
泉州幼儿师范高等专科学校校级课题:智慧校园建设赋能信息化服务水平和教学能力提升的研究(项目编号:QY2023-07)。
