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新课改背景下有效开展小学数学教育教学活动的策略被引量：1

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摘要数学是小学阶段的重点科目之一,关系着学生的运算水平、逻辑思维等,是教师必须关注的学科之一。为了促使数学教师改变传统应试教育理念,创新教学模式,驱动教师用新的教学方法提升课堂教学的有效性,以确保教育事业的长久发展,以新课改为背景,基于小学数学教学目前面临的问题,从情境教学、合作学习、分层教学、多媒体教学、教学评价等方面,提出小学数学教学的有效实施策略。

作者李素静

机构地区兰州市城关区南河小学

出处《亚太教育》 2024年第9期165-167,共3页 Asia-Pacific Education

关键词小学数学新课改有效教学情境教学合作学习分层教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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亚太教育

2024年第9期

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