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高中历史教学中学生核心素养的培养策略探讨

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摘要在高中阶段,重视学科素养的培养对教育工作至关重要。根据国家新课程改革的要求,教师应特别关注对学生核心素养的培养。高中历史课程不应仅传授历史知识,还应培养学生的爱国主义精神和人文修养。在高中历史课堂上,如何让学生既能够掌握基础知识,又能够提升自身素养,从而实现全面发展,是一个值得深入研究的课题。文章将深入探讨如何在高中历史课堂上培养学生的学科核心素养,并给出相应的教学建议,以期推动我国高中历史教育的发展。

作者张贞会

机构地区榕江县第一中学

出处《课堂内外（高中版）》 2024年第17期94-96,共3页

关键词高中历史学科核心素养历史教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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