摘要
普通民办高校已经成为我国高等人才培养体系的重要组成部分,公共体育课程是学生身体素质训练、体育锻炼习惯养成、体育素养水平提升的基础支撑。近年来,随着高校体育教学改革不断深化,俱乐部式教学模式已经广泛应用,为提升体育课程教学质量起到积极促进作用。本文通过文献研究法、问卷调查法等,分析普通民办高校体育俱乐部式教学模式运行管理中的问题,结合实际提出对应的优化策略,为管理工作开展提供参考。
基金
陕西服装工程学院2023年校级教改项目《民办高校体育俱乐部模块化教学研究》(课题编号:2023J009)。
